Esta es la segunda parte de una serie de tres partes. En la primera parte se presentaron los códigos de vestimenta y se explicó por qué cada vez hay más escuelas que los adoptan. En la segunda parte se describen las discriminaciones que conlleva el código de vestimenta, y en la tercera parte se identifican las soluciones a estos problemas.
La temporada de códigos de vestimenta está a la vuelta de la esquina, y lo que hace 10 años se consideraba un reglamento escolar normal se ha convertido en un problema cada vez mayor, ya que los códigos de vestimenta son interpretados y aplicados por adultos que tienen sus propias opiniones sobre lo que está bien y lo que no. El resultado son discriminaciones en el código de vestimenta.
Los códigos de vestimenta que se basan en descriptores subjetivos pueden interpretarse de tantas maneras como personas hay, y dar lugar a interpretaciones erróneas y a discriminaciones en el código de vestimenta. Por ejemplo, estas palabras no se pueden aplicar de forma coherente:
- Adecuado
- Modesto
- Demasiado apretado
- Demasiado corto
- Sugerente
Los códigos de vestimenta suelen estar basados en el género.
Los códigos de vestimenta escolar para los chicos suelen prohibir el uso de artículos que puedan estar relacionados con las bandas o que contengan elementos peligrosos. Los códigos de vestimenta escolar para las chicas prescriben la anchura de los tirantes de las camisetas, lo ajustado de los leggings y la longitud de los pantalones cortos y las faldas. El aspecto de los chicos suele ser estigmatizado por tener un aspecto demasiado gamberro o peligroso, mientras que el de las chicas se estigmatiza por tener un aspecto demasiado sexual.
La economía familiar puede influir en el aspecto de un niño.
La compra de ropa para niños en edad de crecimiento es muy costosa, especialmente cuando muchos estudiantes sienten la presión de encajar teniendo el aspecto "correcto". Un presupuesto restringido puede limitar la ropa disponible para los alumnos, lo que hace que éstos lleven tallas más pequeñas durante más tiempo. Los códigos de vestimenta son especialmente duros para las niñas en desarrollo, que pueden tener recursos limitados para comprar la ropa que se considera "apropiada" para la escuela. Los padres me dicen que es casi imposible encontrar ropa para niñas que sea apropiada para su edad.
La cultura también juega un papel importante.
La cultura también influye en la ropa que llevan los estudiantes. Las distintas culturas ven la piel de manera diferente. Por ejemplo, en algunas culturas está bien mostrar el vientre, pero no las piernas. Cuando los códigos de vestimenta ignoran la cultura, discriminan a algunos estudiantes que no encajan en la cultura predominante de la comunidad.
Los primeros promotores se llevan la peor parte de las infracciones.
Las que se desarrollan pronto son señaladas por el código de vestimenta con más frecuencia que las que se desarrollan más tarde. Las niñas que no han desarrollado los pechos pueden llevar el mismo tipo de ropa que las niñas que han desarrollado los pechos, pero sólo la niña que se desarrolló pronto es señalada por violar el código de vestimenta. Esto es un problema porque implica la sexualización de las niñas menores. También llama la atención de forma negativa sobre los cambios normales y naturales que se producen durante la pubertad; esta vergüenza corporal puede causar un daño duradero. Dado que la mayoría de las niñas maduran antes que los niños, ésta es otra de las razones por las que se las señala con mayor frecuencia por infringir el código de vestimenta. A menudo, el castigo consiste en expulsar a la niña del código de vestimenta de su(s) clase(s), lo que interrumpe su aprendizaje. En los peores casos, las chicas son avergonzadas públicamente, como en el caso en que una estudiante fue obligada a llevar un pantalón de chándal rojo de gran tamaño y una camiseta amarilla brillante con el lema "Violación del código de vestimenta" escrito en ambos. En respuesta a que se les dijera que eran una distracción para los chicos, algunas estudiantes iniciaron una protesta utilizando los hashtags #IAmNotADistraction y #iammorethanadistraction.
Una estudiante, obviamente una futura científica, hizo una encuesta para ver si la ropa que no cumplía con el código de vestimenta distraía más a los chicos que la que sí lo hacía. No encontró ninguna diferencia. Seamos realistas: Los jóvenes que están experimentando la pubertad, y los nuevos niveles hormonales que la acompañan, son propensos a la distracción sin importar la ropa que lleven.
Aquí está el meollo del problema.
Cuando penalizamos a las chicas por la ropa que llevan, responsabilizando a las chicas en lugar de a los chicos por el comportamiento de éstos, estamos preparando el terreno para el acoso y la agresión sexual. Culpar a las chicas por el mal comportamiento de los chicos también perpetúa la cultura de la violación que dice: "Si ella no hubiera llevado ese ____, él no la habría violado". O "Ella se lo buscó al llevar _____". Eso es culpar a las víctimas. La verdad es que no hay un código de vestimenta para evitar la violación.
No hay nada malo en tener un código de vestimenta, pero...
Si las escuelas quieren desarrollar un código de vestimenta para garantizar un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso, está bien. Las escuelas preparan a los alumnos para la vida, por lo que enseñarles a vestirse para el trabajo y no para el juego puede formar parte de esa tarea. Los problemas surgen cuando se elabora un código de vestimenta que utiliza un lenguaje subjetivo y se dirige a determinados grupos de estudiantes en detrimento de otros. Mi próximo blog tratará sobre las formas en que las escuelas pueden garantizar que su código de vestimenta sea justo, equitativo y aplicable.
¿Quiere saber más sobre la discriminación por el código de vestimenta?
- https://www.nytimes.com/2014/06/14/opinion/the-battle-over-dress-codes.html
- https://www.smithsonianmag.com/arts-culture/dress-codes-and-etiquette-part-1-what-not-to-wear-to-high-school-in-the-1960s-74464285/
- https://www.cnn.com/2017/05/30/health/school-dress-codes-body-shaming-girls-parenting/index.html
- https://news.wgbh.org/2017/05/22/local-news/school-dress-codes-are-tougher-girls-boys
- https://www.theguardian.com/education/2015/sep/07/restrictive-school-dress-codes-student-outrage
- Vídeo: "Vergüenza: Un documental sobre los códigos de vestimenta" (estudiante de vídeo)
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Actualizado 2022-7-24
