Compromiso familiar 1: Lo que quieren los padres y los profesores

Compromiso Familiar 1 es el primero de una serie de cinco partes. Los enlaces a los otros segmentos están abajo.

Lo que quieren los padres y los profesores

¿Parece que las reuniones del consejo escolar han sido especialmente polémicas últimamente? Las noticias y las publicaciones en las redes sociales han puesto de manifiesto la naturaleza de "nosotros contra ellos" en las interacciones entre algunos padres y algunos consejos escolares. Subrayo "algunos" porque esto no es tan común como los medios de comunicación lo hacen parecer.

Estos informes sobre padres que gritan en las reuniones del consejo escolar pueden tener un verdadero efecto de enfriamiento en las asociaciones entre el hogar y la escuela si las personas se temen mutuamente. Los padres que presencian estas reuniones de mal humor pueden perder la confianza y pensar que tienen que mirar más de cerca para encontrar fallos en sus socios escolares. Los profesores que ven a los miembros del consejo escolar siendo agredidos verbalmente y amenazados podrían pensar que ellos podrían ser los siguientes en recibir ese tipo de abusos. Este tipo de comportamiento no es saludable ni productivo y tiene el mayor impacto negativo en los alumnos, sobre todo porque son los que menos poder tienen para hacer que cese.

Desgraciadamente, la educación sexual suele estar en el centro de estas rupturas en el sistema educativo público que ha garantizado a todos los estudiantes el derecho a una educación libre e igualitaria durante siglos. Como educador sexual, he estado pensando mucho en las formas de reparar este tipo de rupturas. Sospecho que una de las estrategias es mejorar el compromiso de las familias y forjar una sólida asociación entre el hogar y la escuela. Así pues, estos pensamientos están dando lugar a una serie de cinco partes sobre el compromiso familiar en la educación sexual.

La participación de las familias como solución

Una forma de forjar una asociación es centrarse en los puntos comunes. Estudiar lo que quieren los padres y lo que quieren los profesores es una forma de eliminar esa perspectiva de "nosotros contra ellos" y sustituirla por objetivos compartidos.

Este cuadro resume lo que he oído decir a los padres y profesores en relación con sus programas de educación sexual en la escuela. Estos puntos se han extraído de mis más de 35 años de trabajo con escuelas, educadores, estudiantes y familias.

Los padres quieren:	Los profesores quieren:
Salud y seguridad para sus hijos: ▪ Evitar a los depredadores ▪ Retrasar la actividad sexual	Salud y seguridad para sus alumnos: ▪ Cómo evitar y denunciar los tocamientos no deseados ▪ Cómo retrasar la actividad sexual
Transparencia y comunicación: ▪ Identificar agendas ocultas ▪ Información sobre temas y enseñanzas	Transparencia y comunicación: ▪ Agendas compartidas ▪ Temas y enseñanzas planificadas
Opciones: ▪ Qué es lo mejor para sus hijos ▪ Todas, parte o ninguna de las lecciones de educación sexual ▪ Edad de preparación ▪ Incluir sus valores familiares	Opciones: ▪ Qué es lo mejor para sus alumnos ▪ Cómo gestionar la exclusión voluntaria de parte o de todo ▪ Plan de estudios y estrategias apropiadas para el desarrollo ▪ Promover los valores sociales universales
Respeto: ▪ Por su papel y sus derechosPor sus valores ▪ Por su nivel de capacidad ▪ Por su intimidad	Respeto: ▪ Por su función y sus derechos ▪ Por su profesión ▪ Por su nivel de capacidadPor su intimidad

Al leer este cuadro, ¿le llaman la atención las similitudes en lo que quieren los padres y los profesores? La clave de sus objetivos son sus hijos/estudiantes. Si mantenemos a los alumnos en el centro de los debates y la planificación de los programas, podemos estar unidos. Si involucramos a las familias de forma efectiva, podemos construir una asociación entre el hogar y la escuela que reduzca las fricciones y mejore los resultados de los estudiantes.